Модель семиотической динамики социокультурных систем, или О проникновении химер в обсуждения феномена информации
DOI: 10.23951/2312-7899-2026-3-53-76
Представлена модель, в которой с позиций постнеклассической методологии распределены процессы выбора и отбора, являющиеся принципиально разными стадиями информационного процесса. Предпринятое распределение этих процессов устанавливает генезис разных семиотических форм: культурного кода и символа культуры, являющегося оператором социального действия. Достижение указанного распределения было основной задачей исследования. Демонстрация потенциалов модели осуществлена на примере той реальности, которой в настоящее время обладают «информационные пузыри» (точнее – «коммуникационные пузыри»). Значение полученного результата – демонстрации модели – состоит в том, что она, во-первых, устраняет путаницу трактовок феномена информации и его доминирующего участия в социокультурной динамике; во-вторых, позволяет сопоставлять различные исследовательские результаты, полученные в разных теоретических контекстах.
Ключевые слова: «информационные пузыри», стадии информационного процесса, механизм самоорганизации, культурный код, символ-оператор
Библиография:
Барт 2001 – Барт Р. S/Z. М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Голосовкер 1987 – Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М.: Наука, 1987.
Земцов, Груздев 2025 – Земцов Д. И., Груздев И. А. «Цифровой кентавр»: совместное обучение человека и ИИ в университете // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 10. С. 47–62. doi: 10.31992/0869-3617-2025-34-10-47-62
Ивахненко, Никольский 2023 – Ивахненко Е. Н., Никольский В. С. ChatGPT в высшем образовании и науке: угроза или ценный ресурс? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 4. С. 9–22. doi: 10.31992/0869-3617-2023-32-4-9-22
Кастлер 1967 – Кастлер Г. Возникновение биологической организации / под ред. Л. А. Блюменфельда. М.: Мир, 1967.
Коваль и др. 2025 – Коваль Е. А., Ушкин С. Г., Агеева О. Н., Жадунова Н. В. «Ассистент в кармане»: влияние генеративного искусственного интеллекта на публикационные практики российских аспирантов // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 12. С. 107–126. doi: 10.31992/0869-3617-2025-34-12-107-126
Корогодин 1991 – Корогодин В. И. Информация и феномен жизни. Пущино: АН СССР, 1991.
Кэрролл 1967 – Кэрролл Л. Алиса в стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса. София: Изд-во лит. на иностр. яз., 1967.
Лотман 1988 – Лотман Ю. М. Клио на распутье (идея закономерности исторического развития и ее эволюция в европейской и русской науке XVII–XX вв.: применительно к современной ситуации) // Наше наследие. 1988. № 5. С. 1–4.
Лотман 1992 – Лотман Ю. М. Вместо предисловия // Лотман Ю. М. Избранные статьи: в 3 т. Таллинн: Александра, 1992. Т. 1. С. 6–9.
Лотман, Успенский 1993 – Лотман Ю. М., Успенский Б. Ю. О семиотическом механизме культуры // Лотман Ю. М. Избранные статьи: в 3 т. Таллинн, 1993. Т. 3. С. 326–344.
Мелик-Гайказян 1998 – Мелик-Гайказян И. В. Информационные процессы и реальность. М.: Наука, Физматлит, 1998.
Мелик-Гайказян и др. 2001 – Мелик-Гайказян И. В., Мелик-Гайказян М. В., Тарасенко В. Ф. Методология моделирования нелинейной динамики сложных систем. М.: Физматлит, 2001.
Никольский 2025 – Никольский В. С. Коммуникативный искусственный интеллект: концептуализация новой реальности в образовании // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 6. С. 152–168. doi: 10.31992/0869-3617-2025-34-6-152-168
Пригожин, Стенгерс 1986 – Пригожин И. Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М.: Прогресс, 1986.
Сибрук 2005 – Сибрук Д. Nobrow.Культура маркетинга, маркетинг культуры. М.: Ад Маргинем, 2005.
Сысоев 2024 – Сысоев П. В. Этика и ИИ-плагиат в академической среде: понимание студентами вопросов соблюдения авторской этики и проблемы плагиата в процессе взаимодействия с генеративным искусственным интеллектом // Высшее образование в России. 2024. Т. 33, № 2. С. 31–53. doi: 10.31992/0869-3617-2024-33-2-31-53
Филатова и др. 2026 – Филатова А. А., Раведовская У. Ю., Обухов К. Н. Статус преподавателя и вызовы ИИ: стратегии символической защиты и репозиционирования // Высшее образование в России. 2026. Т. 35, № 1. С. 77–95. doi: 10.31992/0869-3617-2026-35-1-77-95
Хакен 1993 – Хакен Г. Информация и самоорганизация. М.: Мир, 1993.
Чернавский 1990 – Чернавский Д. С. Синергетика и информация. М.: Знание, 1990.
Шрейдер 1974 – Шрейдер Ю. А. Логика знаковых систем. М.: Знание, 1974.
Щитцова 2007 – Щитцова Т. В. Понятие отцовства в этической концепции Левинаса // Вестник РГГУ. Сер. Философия. Социология. Искусствоведение. 2007. № 2-3. С. 41–55.
Эко 2004 – Эко У. Открытое произведение. Форма и неопределенность в современной поэтике. СПб.: Акад. проект, 2004.
Adams, Chuah 2022 – Adams D., Chuah K.-M. Artificial intelligence-based tools in research writing: Current trends and future potentials // Artificial intelligence in higher education. 2022. P. 169–184. doi: 10.1201/9781003184157-9
Baidoo-Anu, Ansah 2023 – Baidoo-Anu D., Ansah L. O. Education in the era of generative artificial intelligence (AI): Understanding the potential benefits of ChatGPT in promoting teaching and learning // Journal of AI. 2023. Vol. 7 (1). P. 52–62. doi: 10.61969/jai.1337500
( 1.39 MB ) 
( 1.24 MB )
Выпуск: 3, 2026
Серия выпуска: Выпуск №3
Рубрика: СТАТЬИ
Страницы: 53 — 76
Скачиваний: 67